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?高起專語文考點分析(二)-2019年高起點語文復習資料-湖南成教

湖南成人高考網 發布時間:2018-12-27 16:15:04



【考點二】 字形

命題思路:

命題人主要以人們寫錯別字的種種情況為依據,選擇同音易混淆字、形近易混淆字、義近易混淆字、多音多義字,來考查考生掌握現代漢字字形的能力。

考查方式:

(1)找出有錯別字的一組;

(2)找出沒有錯別字的一組;

(3)找出只有一個錯別字的一組;

(4)找出有兩個錯別字的一組。

解題思路

(1)注意同音字:如:安裝--按裝,抱負--報負,首屈一指--手屈一指,一籌莫展 --一愁莫展 (后者錯誤)

(2)辨認形近字?:如:遷徙--遷徒,毆打--歐打,修葺--修茸。

辨析字形的方法:

(1)依據詞語結構析字:“談笑風生”“風聲鶴唳”。“人情事故”的“事”不正確,應改為“世”,因為“情”“故”對應,“人”“世”對應,意思是為人處世的道理。“惹事生非”的“事”不正確,應改為“是”因為“惹”“生”對應“是”“非”對應,而“事”與“非”,是不能對應的。

(2)依形析字:如“不脛而走”的“脛”,其形旁就與走路有關。“插科打諢”的“諢”跟言語有關。“寒暄”的“暄”跟太陽有關。“眼花繚亂”的“繚”與絲織品的纏繞有關。將“通牒”寫成“通諜”,就寫錯了。“牒”,從“片”為文書;“諜”從“言”為諜報。

(3)依義辨形:即通過分析詞語的意義來辨析字的書寫是否正確。如“隕石”與“殞身”,“指責”與“指摘”,“雜糅”與“搓揉”,“蒙蔽”與“時弊”,都是正確的寫法。而將“入不敷出”寫成“入不付出”,將”胸無城府”寫成“胸無成府”,則是因為不懂字的本義寫了別字。


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